Самостоятельное изучение китайского языка: плюсы и минусы

Можно ли выучить китайский самостоятельно?

​

Короткий ответ: частично — да.

Самостоятельно можно:

• учить новые слова;
• повторять иероглифы;
• слушать аудио;
• смотреть видео на китайском;
• читать простые тексты;
• тренировать письмо;
• повторять пройденный материал.

Но китайский язык сильно отличается от русского и английского. Здесь важны не только слова и грамматика, но и произношение, тоны, структура слога, порядок слов и логика языка.

Если с самого начала что-то понять неправильно, ошибка может закрепиться. Потом переучиваться будет сложнее, чем сразу поставить правильную базу.

Плюсы самостоятельного изучения китайского

​

У самостоятельного обучения действительно есть свои преимущества.

1. Можно заниматься в удобном темпе

​

Вы сами выбираете, когда учиться: утром, вечером, в выходные или по 15 минут каждый день.

Это удобно, если у вас плотный график и пока сложно встроить регулярные занятия с преподавателем.

Даже короткие ежедневные занятия помогают привыкнуть к языку.

​

2. Можно использовать много бесплатных материалов

Сейчас легко найти приложения, видео, подкасты, карточки, таблицы с иероглифами и учебные каналы.

Это помогает познакомиться с языком, понять, нравится ли вам китайский, и начать собирать первые слова.

На этом этапе самостоятельные материалы могут быть хорошим дополнением.

​

3. Самостоятельное обучение развивает привычку

​

Китайский язык требует регулярности. Лучше заниматься понемногу, но часто, чем один раз в неделю по несколько часов.

Самостоятельная работа помогает выстроить привычку: повторять слова, слушать речь, прописывать иероглифы, возвращаться к пройденным темам.

Например, можно каждый день повторять 5–10 слов и составлять с ними короткие фразы.

​

Минусы самостоятельного изучения китайского

​

Но у самостоятельного обучения есть и серьезные ограничения. Особенно на старте.

​

1. Сложно самостоятельно поставить произношение

Одна из главных сложностей китайского языка — фонетика.

В китайском важно правильно произносить:

• инициали;
• финали;
• тоны;
• сочетания звуков;
• слоги целиком.

Например, для начинающего русскоговорящего студента могут быть непривычными звуки:

zh, ch, sh, r, j, q, x

​А еще есть слоги, которые внешне кажутся простыми, но произносятся не так, как хочется прочитать их «по-русски» или «по-английски»:

qǐ
xué
zhī
rén

Если учиться только по тексту или повторять на слух без обратной связи, можно не заметить, что звук произносится неправильно.

2. Тоны легко начать игнорировать

​

В китайском языке тон — это не украшение и не интонация «для красоты». Тон влияет на значение слова.

Например:

mā
мама

má
конопля

mǎ
лошадь

mà
ругать

​

Для начинающих тоны часто звучат непривычно. Поэтому многие сначала думают: «Главное — выучить слово, а тоны потом». Но это опасная ловушка.

Если с самого начала не обращать внимание на тоны, позже может быть трудно:

• понимать речь на слух;
• говорить понятно;
• различать похожие слова;
• читать пиньинь правильно;
• переучивать уже закрепленные ошибки.

Преподаватель на начальном этапе помогает сразу услышать и отработать тон, а не просто запомнить слово примерно.

3. Ошибки могут закрепиться

Когда человек занимается один, он не всегда понимает, где ошибается.

Например, студент может долго путать:

不
bù
не — для привычек, желаний, будущего, качеств

и

没
méi
не — для действия, которое не произошло

​

Например:

我不去。
wǒ bù qù.
Я не пойду.

我没去。
wǒ méi qù.
Я не ходил / не пошел.

Если рядом нет преподавателя, такие ошибки могут долго оставаться незамеченными. А когда они становятся привычкой, исправлять их сложнее.

​

4. Трудно понять, что учить сначала

​

Китайский язык большой. В нем есть пиньинь, тоны, иероглифы, ключи, порядок черт, грамматика, лексика, аудирование, говорение.

Когда человек учится самостоятельно, часто возникает вопрос: с чего начать?

Можно случайно начать с очень сложных тем, быстро устать и решить, что китайский «невозможный».

Например, начинающему не нужно сразу пытаться выучить сотни иероглифов или читать сложные тексты. Гораздо полезнее сначала понять базу:

• как устроен китайский слог;
• как работают тоны;
• как читать пиньинь;
• как строится простое предложение;
• как задавать простые вопросы;
• как использовать базовые слова в речи.

​

Хороший преподаватель помогает выстроить маршрут и не перегружать себя лишним.

​

5. Мало разговорной практики

​

Самостоятельно можно много читать и слушать, но говорить — сложнее.

А китайский важно не только понимать, но и произносить вслух. Причем желательно так, чтобы вас поправляли.

Например, студент может знать фразу:

你叫什么名字？
nǐ jiào shénme míngzi?
Как тебя зовут?

Но в живой речи растеряться, неправильно поставить тоны или не понять ответ.

Разговорная практика с преподавателем помогает быстрее перейти от «я знаю это в теории» к «я могу это сказать».

​

Почему на начальном этапе лучше заниматься с преподавателем

Начальный этап в китайском — самый важный. Именно здесь закладывается база, на которой потом строится все дальнейшее обучение.

Преподаватель помогает:

• правильно поставить произношение;
• услышать и отработать тоны;
• объяснить пиньинь;
• не путаться в похожих звуках;
• выстроить понятный план обучения;
• сразу исправлять ошибки;
• подбирать задания по уровню;
• постепенно вводить иероглифы и грамматику.

​

Это не значит, что самостоятельное обучение бесполезно. Наоборот, оно отлично работает как дополнение. Но если полностью заменить им преподавателя с самого начала, есть риск закрепить ошибки, которые потом будут мешать.

Особенно это касается произношения. В китайском лучше сразу привыкать говорить правильно, чем потом долго переучивать тоны, слоги и интонацию.

​

Как можно совмещать занятия с преподавателем и самостоятельную работу

Самый удобный вариант — не выбирать между «только самостоятельно» и «только с преподавателем», а соединить оба формата.

Например:

на занятии с преподавателем — проходить новую тему, тренировать произношение, задавать вопросы, говорить;

самостоятельно — повторять слова, слушать аудио, прописывать иероглифы, делать упражнения.

Так обучение становится более устойчивым: преподаватель направляет, а самостоятельная работа помогает закрепить материал.

Пример самостоятельной тренировки после урока:

​

我学习中文。
wǒ xuéxí Zhōngwén.
Я изучаю китайский язык.

我每天学习中文。
wǒ měitiān xuéxí Zhōngwén.
Я каждый день изучаю китайский язык.

我想说中文。
wǒ xiǎng shuō Zhōngwén.
Я хочу говорить по-китайски.

Такие простые фразы помогают привыкнуть к структуре языка и начать говорить уже на раннем этапе.

Когда самостоятельное изучение особенно полезно

​

Самостоятельная работа хорошо подходит для повторения и закрепления.

Например, вы уже прошли тему с преподавателем и дома можете:

• повторить новые слова;
• переслушать аудио;
• сделать карточки;
• прописать иероглифы;
• составить 5 своих предложений;
• пересказать короткий текст;
• записать себя на диктофон.

​

Это помогает не забывать материал между занятиями и быстрее двигаться вперед.

Самостоятельное обучение становится намного эффективнее, когда у вас уже есть понятная база и вы знаете, как правильно произносить звуки и тоны.

Самостоятельное изучение китайского языка может быть полезным: оно помогает повторять слова, привыкать к иероглифам, слушать речь и заниматься в удобном темпе.

Но на начальном этапе полностью учить китайский самостоятельно не всегда безопасно. В китайском очень важны произношение, тоны и правильная база. Если с самого начала закрепить ошибки, потом их будет сложнее исправлять.

Лучше всего работает сочетание: преподаватель помогает выстроить систему, поставить произношение и вовремя исправлять ошибки, а самостоятельная работа закрепляет материал между занятиями.